神学小
借鉴国际公认的神学院, 修读神学辅修课程的学生可以选择探索神学学科的各个领域, 或者专注于一个特定的领域. 例如, a minor might engage the teachings and spirituality of the Roman Catholic Church; or a particular era in the history of the Christian theology; or current ethical issues; or Jewish Studies; or biblical studies; or the beliefs and practices of another major world religion—or all of the above.
需求
神学辅修课程包括神学核心课程和5门3学分的二级或以上课程.
关注未成年人
天主教教育和神学的联合辅修课程是由 教学课程与social学系t (TCS)在林奇教育与人类发展学院(LSEHD)和莫里西 神学部门.
天主教教育和神学辅修课程要求18学分/6门课程, 包括三门天主教基础教育课程和三门神学课程. 学生将学习天主教教育的神学和精神基础以及当前的景观, 以及未来传统和非传统天主教教育的可能性.
本辅修课程是为有意从事天主教教育事业的学生，或有意从事传统或非传统天主教教育职位的电子游戏正规平台生志愿者或专业服务的学生设计的, such as: elementary or high school teaching; school administration (athletics, 招生, 筹款, 等.); educational consulting; instructional design; non-traditional educational settings; and other roles in diocesan or order sponsored schools at all levels.
在学业上, 毕业后, 学生还可以攻读以下两个硕士学位之一: 双学位.Ed.，由电子游戏软件Gloria L. 查理一世. Clough School of 神学 and Ministry; the 课程与教学.Ed. 与城市天主教教师团合作由林奇教育与人类发展学院提供.
学习目标
学生将:
- 了解天主教教育在历史上和现在的目标和目的.
- 探讨天主教神学对天主教教育的贡献.
- 分析天主教学校的神学和历史基础.
- 分析依纳爵灵修和耶稣会对美国天主教教育的贡献.
- 体验和反思真正的天主教教育实践.
需求
- 三门天主教教育课程，由林奇教育与人类发展学院提供
- 三门神学课程，由MCAS神学系提供
要求#1:天主教教育基础:选择一门课程(3学分)
这些课程由林奇教育与人类发展学院提供
- 信仰探索, 正义, 天主教教育中的福传:美国天主教堂区学校的历史探索(新课程)
- 耶稣会教育(未来可能的课程)
- 美国天主教教育的发展、衰落和未来(潜在的未来课程)
要求#2:天主教教育工作者的神学基础:-选择三门课程(9学分)
- 西奥2001传统与传统
- 2002当代神学的轨迹
- 两个备选方案:
- 神圣的一页:圣经
- 一门神学选修课(2000级或以上)
要求三:天主教教育实践:选择一门课程(3学分)
- 天主教学校的理论与实践(新课程)
- 包括实践研讨会和75小时当地天主教教育的实地经验
要求四:教育课程:选择一门课程(3学分)
- EDUC 1030儿童发展*
- EDUC 1031家庭、学校与social*
- EDUC 1044残疾学生的教育与发展
- 《电子游戏软件》
- EDUC 2211中学课程与教学
*当本署开办其他基础课程并获批准后，这些课程将会被取代
信仰, 和平, 而司法副修为学生提供了探索的机会, 以跨学科的方式, 他们对自己的信仰有什么严肃的疑问, 和平, 正义与我们世界上为和平与正义所做的具体工作有关. FPJ计划的目标是帮助本科生掌握和发展以下技能:
- 对与正义与和平有关的具体问题进行实证、social科学的分析.
- 对这些问题产生的伦理和神学原则有扎实的知识和道德把握.
- 学习如何制定公共政策或发起有助于解决这些问题的social变革.
在宗教间电子游戏正规平台辅修是植根于耶稣会教育和服务质量教学的承诺, 批判性思维, 严格的学术标准. 辅修课程旨在为本科生提供一个专注于探索灵性的机会, 为了获得更深入的知识，参与不止一种宗教传统, 智慧, 在他们自己的精神体验中以及与他人的体验相联系的道德参与, 包括其他传统.
辅修课程有助于电子游戏软件对形成性教育的承诺，使学生能够通过有意参与一种以上的宗教传统，在他们的整体生活中寻找意义和目的，作为他们训练的一部分，成为世界公民，准备在根植于教育和精神承诺的服务生活中为社区做出积极贡献. 辅修课程使学生对特定宗教有深入的了解, 以及宗教传统之间真实和理想的互动模式. 由于宗教在人类生活和文化的各个领域都发挥着重要作用，因此它可以作为任何电子游戏正规平台领域的补充.
学习目标
学生将:
- 对不止一种宗教传统有深入的了解.
- 能够识别和批判性地分析宗教在政治中扮演的角色, 经济文化生活.
- 制定各种策略来解决宗教间的紧张关系和暴力.
- 熟悉不同宗教间对话的方法.
- 从事真理和意义的追求，产生神学洞察力在基督教和其他宗教传统.
- 探索塑造宗教传统的基本文本和实践.
- 了解宗教真理主张与个人道德含义之间的动态关系, 社区和社团.
- 进行文本, 历史, 文化, social, 政治和经济分析，因为它与神学反思有关.
- 将神学电子游戏正规平台与激发更广泛的文科传统的持久问题联系起来.
- 丰富他们与灵性的个人接触及其对人际关系的影响, social, 以及未来的职业.
小的需求
- 一道菜，从 神圣文本和传统的核心课程这本书关注的是基督教与另一个传统的对话.
- THEO 1430佛教与基督教的对话
- THEO 1431伊斯兰教和基督教的对话
- THEO 1432印度教与基督教对话
- THEO 1433中国宗教与基督教对话
- THEO 1434犹太教和基督教的对话
- 帝国主义地理学:殖民神学(EQ课程，伊斯兰教和基督教)
- THEO 1703建立和维持一个可居住的星球:神学观点(EQ课程), 伊斯兰教和基督教)
- 一个(新)课程“宗教间对话和理解的方法”.”
- 选修课四门，2000级或以上. 可能的选修课包括但不限于:
- 公元2162年穆斯林非洲
- 亚洲的佛教艺术
- 中国文学与哲学读本
- 中国文学中的神与英雄
- 禅宗与哲学
- PHIL 4476中国古典哲学
- PHIL 4477比较视角中的伦理原则
- THEO 1725佛教和基督教:对苦难的沉思回应
- 宗教与全球化
- 印度教:过去与现在
- THEO 3006同一个上帝? 犹太教和基督教的观点
- THEO 30XX01/ICSP30XX01伊斯兰神秘主义
- 武士与十字架:基督徒与日本的相遇
- THEO 5007大乘佛教:思想与实践
- THEO 505001/ICSP505001伊斯兰大书
- THEO 50XX01/ICSP50XX01基督徒诵读古兰经
- THEO 5358以色列的重要性
- 西奥5436亚伯拉罕约书亚赫歇尔的神学
- THEO 5437犹太教和基督教读经
- 西奥5449犹太礼拜仪式
- 犹太人和基督徒:理解他者
- 西奥5487米德拉什和塔木德的逾越节礼拜仪式
- THEO 550001/ICSP331001伊斯兰妇女和性别
- 反犹太主义、种族主义和基督教民族主义
- THEO 5700印度基督教神学
- THEO/ICSP 7010伊斯兰教与中东历史
- 现代/当代伊斯兰教的实践
咨询委员会
- Dr. 凯瑟琳Cornille
- Dr. Natana DeLong-Bas
- Dr. 丹尼尔Joslyn-Siemiatkosky
- Dr. 露丝兰格
- Dr. 马修淡水河谷
- Dr. 杰森之声
附属学院
教师 in the African and African Diaspora Studies program; 艺术、艺术史和电影 Department; Asian Studies minor; 沟通s Department; Eastern, 斯拉夫, and 德国的电子游戏正规平台 Department; 历史 Department; International Studies major; Islamic Civilization and Societies program (ICSP); Jewish Studies minor; 哲学 Department; and 政治科学 Department.
- Marsin Alshamary (ICSP政治科学系)
- 凯瑟琳·贝利(政治科学系，ICSP)
- 本杰明·布劳德(ICSP历史系)
- 奥蕾莉亚·坎贝尔(艺术、艺术史和电影系)
- 蒋青珍(东方、斯拉夫及德国电子游戏正规平台系)
- 大卫·约翰逊(哲学系)
- 乔纳森·劳伦斯(ICSP政治科学系)
- Lorelle Semley(非洲和非洲侨民电子游戏正规平台项目)
- Matthew Sienkiewicz(通讯系，辅修犹太电子游戏正规平台)
- 埃里克·欧文斯(神学系，国际电子游戏正规平台项目)
- 克里斯汀·彼得森(传播系，媒体，宗教和文化，专长于伊斯兰教)
- Antoni Ucerler, S.J. (利玛窦电子游戏正规平台所历史系)
宗教与公共生活跨学科辅修
宗教与公共生活辅修课程将为学生提供一种探索和连接有关宗教在公共生活中的作用的各种对话的方式. 汇集了广泛的课程可供选择, 宗教与公共生活辅修课程将以跨学科为主，由六门课程组成, 一门入门课程和五门选修课.
神学和哲学辅修课程要求学生对上帝进行跨学科的反思, 自我, 通过神学和哲学. 辅修课程认识到这两个学科之间的接近性，但也认识到它们之间的差异. 此外, 副修课程旨在通过加深学生对每个学科的知识，并通过发现联系和重叠，鼓励学生对神学和哲学之间的关系有更深的理解.
电子游戏软件有特别出色的神学系和哲学系, 许多教师的电子游戏正规平台处于神学和哲学的交叉点. 小调鼓励这种交叉授粉, 并试图触及那些兴趣介于神学和哲学之间的学生. 根据神学系对2023年完成的神学专业和未成年人的调查, 值得注意的是，没有学生认为神学和哲学的交集是一种兴趣, 尽管有很多交叉列出的课程, 涉及两个学科的核心课程(PULSE和西方文化视角), 以及神学系和哲学系的许多教职员工，他们在这个交叉点工作. 给定M.A. 哲学和神学课程, 以及两个系教员的利益, it is clear that interest in this domain exists; and yet it appears students are not aware of this possibility, 因此，两个系都没有充分利用当前教学的一个关键优势. 因为辅修课程利用了两个部门的现有优势, 它既不需要额外的教员, 不要给课堂或日程安排带来任何负担.
辅修课程建立在核心课程的基础上, in particular the interdisciplinary PULSE and Perspectives programs which are structured upon the intersecting nature of theology and philosophy; with over eight hundred students in these two programs, 因此，我们的许多本科生已经在这两个领域的交叉领域学习. 因此，希望是从这个基地吸引第一批未成年人. 我们的目标是在第一年吸引6到10名学生, 然后再为辅修专业的更多学生工作, 类似于现有的 辅修神学该学院每学年吸引大约40名学生.
在课程方面, 从他们的神学和哲学核心课程的起点, 学生将能够利用两个部门之间已经存在的主题重叠和众多交叉列出的课程. 最后, 神学和哲学辅修课程也将为学生在这两个学科中追求自己的兴趣做好准备 联合米.A. 哲学与神学希望能成为这个项目的额外切入点.
学习目标
学生将:
- 理解神学和哲学之间关系的复杂性, 还有重叠部分, 分, 难点, 和边界.
- 探索在主要神学家和哲学家中发现的信仰与理性之间关系的各种解释.
- 遇到哲学方法和概念的神学探索.
- 对重要问题进行神学和哲学思考.
